Hacia la descolonización de la enseñanza del derecho constitucional: Una propuesta desde los aportes dela epistemología feminista

• Ana Patricia Pabón-Mantilla ^[1] ; Javier Orlando Aguirre Román ^[2]
  1. [1] Universidad Autónoma de Bucaramanga

     Universidad Autónoma de Bucaramanga

     Colombia

     
  2. [2] Universidad Industrial de Santander

     Universidad Industrial de Santander

     Colombia

     
• Localización: Constitucionalismo en clave descolonial / coord. por Liliana Estupiñán Achury, Lilian Balmant Emerique, 2022, ISBN 978-958-5578-96-8, págs. 113-136
• Idioma: español
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• Resumen

  • El texto problematiza acerca de las posibles perspectivas para la enseñanza del derecho constitucional, desde los aportes de los estudios descoloniales y las epistemologías feministas. Se analiza, con una perspectiva crítica, la existencia de sesgos en la enseñanza del derecho constitucional que han dejado de lado los aportes y los saberes de grupos que han sido excluidos del poder constituyente. Producto de la revisión de fuentes teóricas especializadas, se proponen algunos de los retos que deben asumirse para descolonizar la enseñanza constitucional.