Resumen de Indicadores da OCDE e suas implicações para a política de educação superior no Brasil

Juliana Palavezzini, Jolinda de Moraes Alves

• English

  The purpose of this essay is to analyze the Brazilian higher education scenario, according to the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), with the objective of analyzing the indicators presented and pointing out the main challenges of this educational level nowadays. Analyzes three indicators expressed in the report "Education At a Glance 2018 - OECD indicators": schooling and the labor market; access to higher education and financial resources applied to education. The results show that, in Brazil, there is a strong relationship between levels of schooling, employability and income. There is low coverage of higher education, especially in the supply via public network. Even so, the OECD has recommended shifting financial investments to other levels of education, promoting the defense of technical education, which poses major challenges to higher education.

• português

  O ensaio versa sobre o panorama do ensino superior brasileiro, segundo a OCDE (Organização para a Cooperação do Desenvolvimento Econômico), com o objetivo de analisar os indicadores apresentados e apontar os principais desafios desse nível educacional na atualidade. Analisa três indicadores expressos no relatório “Education At a Glance 2018 – indicators OECD”: escolarização e mercado de trabalho; acesso da população à educação superior e recursos financeiros aplicados em educação. Os resultados demonstram que, no Brasil, há forte relação entre os níveis de escolaridade, empregabilidade e renda. Há baixa cobertura do ensino superior, especialmente, na oferta via rede pública. Ainda assim, a OCDE tem recomendado o deslocamento dos investimentos financeiros para outros níveis educacionais, promovendo a defesa do ensino técnico, o que coloca grandes desafios ao ensino superior.