Resumen de Circuito da violência no sistema socioeducativo: do mito à falácia da socioeducação

Bruna Carolina Bonalume, Adriana Giaqueto Jacinto

• English

  This article develops a critical reflexive analysis of the tensions and contradictions that currently crisscross socio-education. It addresses the manifestations of violence perpetuated by the State bodies that control the punitive pathway directed at adolescents and young people who commit infractions, including the Socio-Educational system. It results from qualitative social research, based on historical dialectical materialism, and adopts, as a methodological strategy for data collection, in-depth interviews with eight young people who were exposed to socio-educational measures in an open environment. We conclude that institutional violence is one of the barbaric forms that permeate the Brazilian socio-educational system and lends itself more to being incorporated into a penal system than a system that guarantees rights.

• português

  O artigo tem como objetivo desenvolver uma análise crítico-reflexiva sobre as tensões e contradições que atravessam a socioeducação no tempo presente. Para isso aborda as manifestações da violência perpetuada pelos dispositivos do Estado, que controlam o percurso punitivo dirigido a adolescentes e jovens que cometem atos infracionais, entre esses, o próprio Sistema Socioeducativo. Resulta de uma pesquisa social qualitativa, fundamentada no materialismo histórico dialético e que adotou a entrevista em profundidade como estratégia metodológica para recolha dos dados com oito jovens que cumpriam a medida socioeducativa em meio aberto. A partir desse percurso, concluímos que a violência institucional se revela como uma das formas bárbaras que permeiam o sistema socioeducativo brasileiro e favorece a sua incorporação mais a um sistema penal do que ao sistema de garantia de direitos.