Diseño de experiencias y narrativas emergentes del medio digital

• Mercedes Nicolini ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de la Patagonia Austral

     Universidad Nacional de la Patagonia Austral

     Argentina

     
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 187, 2023 (Ejemplar dedicado a: Diseño, Arte y Transmedia), págs. 159-169
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design of experiences and emerging narratives of the digital medium
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• Resumen
  • español

    El cambio de paradigma analógico-digital en el que se encuentra la sociedad actual, propone nuevos lenguajes, medios y mediaciones a la hora de pensar en la resolución de problemas de comunicación visual. Por lo tanto, esta realidad nos interpela a recorrer y comprender el contexto a partir de la sociedad de la información, que se consolida con la aparición de los nuevos medios (Manovich, 2005) como herramientas culturales, educativas y de comunicación. Asimismo, se impulsan otras y diversas maneras de acceso y apropiación de la información que nos colocan frente a los conceptos de Revolución Tecnológica (Baricco, 2018), Cultura Digital y la Cultura de la Conectividad (Van Dijck, 2016) que forman parte de la realidad actual en la que se encuentran diferentes y nuevos lenguajes y narrativas transmedias emergentes. Este ensayo presenta un recorrido conceptual para comprender el diseño de experiencias y narrativas (visuales, auditivas, transmedia, entre otras), que surgen a partir de la inclusión y uso de múltiples pantallas y dispositivos, con el fin de dotar a los nuevos contextos culturales de nuevas mediaciones y diversas experiencias innovadoras. El desarrollo del trabajo se propone entender el uso de las nuevas mediaciones y lenguajes en la construcción de narrativas para la difusión y capacitación, a partir de la realización de talleres en el marco de la Bienal de Arte Joven 2022 de la Universidad Nacional del Litoral (UNL); desde una perspectiva cultural, relacional y ecosistémica de la tecnología, entendiendo que la misma modifica y nos modifica a través del uso y transferencia.

  • português

    A mudança do paradigma analógico-digital no qual a sociedade atual se encon-tra propõe novas linguagens, mídias e mediações quando se trata de pensar na resolução de problemas de comunicação visual. Portanto, esta realidade nos desafia a explorar e compreender o contexto baseado na sociedade da informação, que se consolida com o surgimento de novas mídias (Manovich, 2005) como ferramentas culturais, educacionais e de comunicação. Da mesma forma, são promovidas outras e diversas formas de acesso e apropriação da informação que nos colocam diante dos conceitos de Revolução Tec-nológica (Baricco, 2018), Cultura Digital e Cultura da Conectividade (Van Dijck, 2016) que fazem parte da realidade atual na qual se encontram diferentes e novas linguagens e narrativas transmidiais emergentes.Este ensaio apresenta uma jornada conceitual para compreender o desenho de experi-ências e narrativas (visuais, auditivas, transmídia, entre outras), que surgem a partir da inclusão e uso de múltiplas telas e dispositivos, a fim de proporcionar novos contextos culturais com novas mediações e diversas experiências inovadoras.O desenvolvimento do trabalho visa compreender o uso de novas mediações e linguagens na construção de narrativas para divulgação e treinamento, a partir da realização de ofici-nas no âmbito da Bienal de Arte Jovem 2022 da Universidade Nacional do Litoral (UNL); a partir de uma perspectiva cultural, relacional e ecossistêmica da tecnologia, entendendo que ela nos modifica e modifica através do uso e transferência.

  • English

    The change of the analogue-digital paradigm in which today’s society finds itself proposes new languages, media and mediations when it comes to thinking about the res-olution of visual communication problems. Therefore, this reality challenges us to explore and understand the context based on the information society, which is consolidated with the emergence of new media (Manovich, 2005) as cultural, educational and communica-tion tools. Likewise, other and diverse ways of accessing and appropriating information are promoted that place us in front of the concepts of Technological Revolution (Baricco, 2018), Digital Culture and the Culture of Connectivity (Van Dijck, 2016) that are part of the current reality in which different and new languages and emerging transmedia narra-tives are found.This essay presents a conceptual journey to understand the design of experiences and nar-ratives (visual, auditory, transmedia, among others), which arise from the inclusion and use of multiple screens and devices, in order to provide new cultural contexts with new mediations and diverse innovative experiences.The development of the work aims to understand the use of new mediations and languag-es in the construction of narratives for dissemination and training, from the realization of workshops in the framework of the Biennial of Young Art 2022 of the National University of Litoral (UNL); from a cultural, relational and ecosystemic perspective of technology, understanding that it modifies and modifies us through the use and transfer.