Os desdobramentos históricos da educação física no Brasil e seus desafios na contemporaneidade

• Rangel, Gleisiele Saraiva ^[1] ; Salim, Maria Alayde Alcântara ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Espírito Santo

     Universidade Federal do Espírito Santo

     Brasil

     
• Localización: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. 5, 2018, págs. 25-47
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Historical unfoldings of physical education and its current challenges
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    This article presents a brief historical reflection about the discipline constitution of Physical Education being the Basic Education area of knowledge, seeking to understand how past and present relate and reflect on the challenges and the teaching pratices of the discipline in the present time. Guided by Bloch (2011) we corroborate in the understanding that, not knowing the past not only compromise the past, but mainly affect our actions in the future, in other words, this knowledge can be designed as a way to seek to overcome imposed challenges in today's discipline.

  • português

    O presente artigo apresenta uma breve reflexão histórica acerca da constituição da disciplina de Educação Física enquanto área do conhecimento da Educação Básica, buscando compreender como passado e presente se relacionam e refletem nos desafios atuais que marcam as práticas de ensino da disciplina na atualidade. Norteados por Bloch (2011) corroboramos no entendimento que, desconhecer o passado não compromete apenas a compreensão do presente, mas principalmente afeta as nossas ações futuras, em outras palavras, tal conhecimento pode ser concebido como uma maneira de se buscar superar os desafios impostos à disciplina na atualidade.