Resumen de Terapia narrativa: aspectos relevantes sobre o processo e a relação terapêutica
Camila Martins Lion
, Laura Vilela e Souza
- español
La terapia narrativa (TN) propuesta por Michael White y David Epston ha conquistado cada vez más adeptos en el campo de la psicoterapia en Brasil, por lo que la pregunta se vuelve frecuente: “¿Cómo sé si lo que estoy desarrollando es una terapia narrativa?”. Considerando esto, el presente ensayo teórico pretende colaborar en ofrecer una posible comprensión sobre el proceso terapéutico narrativo y la relación terapéutica narrativa propuesta por estos autores, con el fin de buscar dar visibilidad al “cómo” se pueden construir, tanto verbal como visualmente. Se considera que comprender la relación y el proceso terapéutico puede incluso proporcionar una mejora en el uso y adaptación de tales prácticas.
- português
A terapia narrativa (TN) proposta por Michael White e David Epston tem conquistado cada vez mais adeptos no campo da psicoterapia no Brasil. Assim, torna-se frequente o questionamento: “como eu sei se o que estou desenvolvendo é uma terapia narrativa?”. Considerando isso, o presente ensaio teórico tem o objetivo de colaborar na oferta de um entendimento possível acerca do processo terapêutico narrativo e da relação terapêutica narrativa propostos pelos referidos autores, no sentido de buscar dar visibilidade para o “como” eles podem ser construídos, tanto de modo verbal como visual. Considera-se que compreender a relação e o processo terapêutico pode inclusive propiciar um aperfeiçoamento do uso e da adaptação de tais práticas.
- English
Narrative therapy (NT) proposed by Michael White and David Epston has conquered more and more followers in the field of psychotherapy in Brazil, thus, the question becomes frequent: “How do I know if what I am developing is a narrative therapy?” Considering this, the present theoretical essay aims to collaborate in offering a possible understanding about the narrative therapeutic process and the narrative therapeutic relationship proposed by these authors, in order to seek to give visibility to the “how” they can be constructed, both verbally and visually. It is considered that understanding the relationship and the therapeutic process can even provide an improvement in the use and adaptation of such practices.
