Resumen de La formació del professorat a través de programes innovadors d’iniciació entre iguals:: Una aposta crucial
Alejandro Paniagua Rodríguez, Mònica Rubia Estruch, Antoni Tort Bardolet
La formació del professorat novell ha esde- vingut una qüestió estratègica per millorar els sistemes educatius. Es considera que la incorporació a la docència necessita un acompanyament molt superior i diferent del que s’ha ofert fi ns ara, perquè no pot reduir-se a un mer procediment administra- tiu en el cas dels sistemes públics. Cal que s’abordi des d’un enfocament global i orien- tat a construir una professionalitat docent al llarg del temps. Les persones signants de l’article participen en el projecte LOOP, en què s’aborda la formació en la inducció mitjançant la mentoria en sis països europeus, com a exemple de la preocupació al voltant d’aquesta etapa de l’aprenentatge docent.
