Empiezo haciendo una broma conun muñeco como presentador yapelando al público diciéndoles quecómo pierden su tiempo viéndomea mí. Luego desarrollo el monólogoutilizando a mi alumnado, pero envez de en un aula en un pub. Introduzco conceptos de gestión culturaly cultura, hago alguna broma connombres de bebidas (ya que estamos en un pub), con los erasmus yfinalmente pongo en valor la preparación del alumnado. Posteriormente hablo de los recortes en políticasculturales y utilizo a un personajeconocido como Sergio Ramos refiriéndome a él como el mejor gestorcultural puesto que es el que mejorhace frente a los “recortes” como defensa central que es. Todo ello salpicado de guiños y toques culturalespara intentar divulgar y entreteneral mismo tiempo.
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