El artículo analiza las estrategias facilitadoras e innovación social desde aproximaciones, teorías, algunos aportes y reflexiones, con una metodología cualitativa, análisis hermenéutico de basamentos teóricos clásicos y actuales disciplinares. Se evidencia que las variables de estudios a pesar de su evolución han estado condicionadas conceptualmente por la ralentización global y científica. Se concluye, que las estrategias facilitadoras se han posicionado como alternativa para los procesos de aprendizaje y la innovación social como el fenómeno colectivo multidimensional, facilitando el desarrollo sostenible y sustentable, influenciado por aspectos antropológicos, propiciando mejoras en la calidad de vida de la humanidad y futuras generaciones
The objective of the article is to analyze the facilitating strategies and social innovation from the approximations theories, contributions and reflections, with a qualitative methodology, hermeneutic analysis of classical and current disciplinary theoretical foundations. It is evident that the study variables, despite their evolution, have been conceptually conditioned by the global and scientific slowdown. It is concluded that facilitating strategies have positioned themselves as an alternative for learning processes and social innovation as a multidimensional collective phenomenon, facilitating sustainable and sustainable development, influenced by anthropological aspects, promoting improvements in the quality of life of humanity and future generations.
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