La formación docente: entre recetas y distopías

• Autores: Fernando D. Lázaro
• Localización: Revista Argentina de Investigación Educativa, ISSN-e 2796-7433, Vol. 2, Nº.1 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación y transformaciones del trabajo en la infancia y la adolescencia), págs. 201-220
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Este artículo plantea un recorrido sobre las tensiones en la educación desdeuna perspectiva crítica, centrándose en el papel del trabajador y la trabajadorade la educación; la complejidad de la relación con lo pedagógico,según los condicionamientos que generan organismos internacionales y lapropuesta de una formación integral docente, que construya herramientasde resistencia y de lucha, para concretar otras educaciones, en términos colectivosy solidarios.