La formación profesional de los trabajadores desde la perspectiva sindical: el caso del SMATA
- Autores: Daniel López
- Localización: Revista Argentina de Investigación Educativa, ISSN-e 2796-7433, Vol. 2, Nº.1 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación y transformaciones del trabajo en la infancia y la adolescencia), págs. 99-109
- Idioma: español
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Resumen
El presente artículo describe las principales ideas que estructuran la perspectivasindical de la formación profesional de los trabajadores. En este caso,se describe la estrategia del Sindicato de Mecánicos y Afines del TransporteAutomotor de la República Argentina (SMATA). Se trata fundamentalmentede la gestión de una serie de programas e instituciones de formación técnicaprofesional. A partir de este proceso, el sindicato busca afrontar los desafíosde los procesos de innovación tecnológica y organizacional para garantizarlas condiciones de empleo, calificaciones y condiciones de trabajo de lostrabajadores del sector. Asimismo, se destaca que en función del carácterpúblico y gratuito de las acciones de formación que el sindicato gestiona, lamayoría de los participantes son trabajadores desocupados.
