Factores críticos de éxito en la gestión de los equipos de investigación científica universitarios

• Carlos Primera Leal ^[1] ; Maritza Torres Samuel ^[1] ; Hernán Rodrigo Alvarado ^[1] ; Jorge Guerrero ^[1]
  1. [1] UCLA
• Localización: Compendium: revista de investigación científica, ISSN-e 1317-6099, Nº. 32, 2014, págs. 79-100
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La sociedad actual requiere del conoci- miento para funcionar adecuadamente;

    un tipo de conocimiento es el científico el cual es generado por una comunidad gene- ralmente organizada en equipos de investi- gación, los cuales desarrollan una gestión para lograr sus objetivos. El propósito de este trabajo es determinar los Factores Crí- ticos de Éxito (FCE) en la Gestión de los Equipos de Investigación Científica de la Universidad Centroccidental Lisandro Al- varado (UCLA), en Venezuela. La metodo- logía utilizada se fundamentó en el paradig- ma cualitativo y el método fenomenológico para comprender la realidad que viven los coordinadores respecto a la gestión de equi- pos de investigación científica. Se trabajó con una muestra intencional constituida por siete (7) Coordinadores de Equipos de In- vestigación Científica y tres (3) Coordina- dores de Unidades de Investigación. Como técnica de recolección de datos fueron utili- zadas dos (2) encuestas auto-administradas estructuradas con preguntas abiertas donde los coordinadores expresaron libremente sus vivencias. Como resultado emergieron los siguientes factores de éxito en la gestión de los equipos de investigación científica:

    funciones administrativas, trabajo en equi- po, formación, recursos, líneas de investi- gación y divulgación. Adicionalmente se encuentra que la relación entre los equipos de investigación científica y sus unidades, se caracteriza mediante una gestión basa- da en la dependencia, la información y el apoyo. El fortalecimiento de esta relación favorecería la producción de conocimiento en la universidad, en su conjunto.

  • English

    Current society requires knowledge to function properly. Scientific knowledge is generated by the scientific community, which is generally organized in research teams that develop a management to achieve its objectives.

    The purpose of this study is to determine the Critical Success Factors (CSFs) in the Management of Scientific Research Teams at the Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), Venezuela. The methodology was based on the qualitative paradigm and the phenomenological approach for understanding the reality experienced by coordinators regarding the management of scientific research teams.

    We worked with a purposive sample consisting of seven (7) Coordinating Scientific Research Equipments and three (3) Research Unit Coordinators. As a technique of data collection, two (2) self- administered structured surveys with open questions, in which coordinators expressed freely their experiences, were used. As a result the following success factors emerged in the management of scientific research teams: administrative functions, teamwork, training, resources, lines of research and dissemination. Additionally it is found that the relationship between scientific research teams and their units is characterized by a dependence-based management, information and support.

    The strengthening this relationship would encourage the production of knowledge in the university as a whole.