Resumen de Di(ver)sium: Imágenes para coeducar

Carmen López San Segundo, Marina Hernández Prieto, Alfredo Omaña

• español

  Di(ver)sium es un recurso didáctico basado en la fotografía y orientado al fomento de la igualdad de género y la diversidad afectivo-sexual en los centros de enseñanza media y superior. Di(ver)sium optimiza el potencial divulgativo de ‘Medianautas’ y ‘Di(ver)sidades’, dos acciones para promover la coeducación que se desarrollan en la Universidad de Salamanca bajo el paraguas de la experiencia de investigación e innovación responsable ‘FotoC3: Ciudadanía, Creatividad y Cuidado. Di(ver)sium está diseñado para desplegarse en escenarios de enseñanza-aprendizaje de carácter individual, cooperativo, online u offline y para cumplir con los siguientes tres objetivos: a) Lograr competencias formativas de carácter transversal en materia de coeducación en el alumnado de enseñanza secundaria y superior a partir de la creación y la difusión de contenidos visuales, audiovisuales y multimedia de carácter colectivo. b) Poner en marcha buenas prácticas en innovación docente y responsabilidad social en el marco de la Red de Aprendizaje-Servicio de la Universidad de Salamanca; c) Poner en valor la ‘Colección Medianautas’ y la ‘Colección Di(ver)sidades’: dos colecciones académicas de fotoetnografía pertenecientes a la Red de Colecciones Científicas de la Universidad de Salamanca.

• English

  Di(ver)sium is a teaching resource based on the use of photography and aimed at promoting the gender equality and affective-sexual diversity in secondary schools and higher education institutions. It optimizes the informative potential of 'Medianautas' and 'Di(ver)sidades', two actions aim at fostering the coeducation that develop at the University of Salamanca under the umbrella of the responsible research and innovation experience 'FotoC3: Citizenship, Creativity and Care’. Di(ver)sium is designed to be carried out in individual, cooperative, online, or offline teaching-learning scenes to meet the following three objectives: a) building capacities and developing transversal training skills in the coeducation of Secondary and Higher Education students based on a collective engagement for the creation and dissemination of visual, audiovisual, and multimedia contents; b) set up a good practice in teaching innovation and social responsibility in the framework of the Service-Learning Network of the University of Salamanca and, c) highlight and promote the 'Medianautas Collection' and the 'Di(ver)sities Collection': Two Academic Photoethnography Collections belonging to the Network of Scientific Collections of the University of Salamanca.