Resumen de Incidencia de la Interculturalidad y juegos recreativos tradicionales en la convivencia escolar

Agustín Mendoza Fuentes, Mayra Alejandra Gañán Ríos

• español

  El presente artículo hace énfasis en la interculturalidad y el juego recreativo tradicional como incidentes en el fortalecimiento de la convivencia escolar. El artículo se basa en la investigación realizada en el municipio de Arboletes (Antioquia) dirigida a los estudiantes de cuarto grado de básica primaria de la I. E. José Manuel Restrepo sede San Isidro, y tiene como principal objetivo fortalecer el valor el valor de la convivencia por medio del juego recreativo tradicional como herramienta didáctica. La investigación es un estudio de tipo cualitativo de alcance exploratorio, descriptivo y correlacional en tanto se establece la relación entre juegos tradicionales con la convivencia intercultural y/o la interculturalidad. La estrategia diseñada e implementada implica juegos tradicionales que tienden hacia la convivencia intercultural que busca la disminución y prevención de los problemas que pueden generar el aula intercultural.

• English

  This article emphasizes interculturality and traditional recreational play as incidents in the strengthening of school coexistence. The article is based on the research carried out in the municipality of Arboletes (Antioquia) aimed at students in the fourth grade of elementary school of the IE José Manuel Restrepo, San Isidro campus, and its main objective is to strengthen the value of coexistence by means of traditional recreational game as a didactic tool. The research is a qualitative study of exploratory, descriptive and correlational scope as the relationship between traditional games with intercultural coexistence and / or interculturality is established. The strategy designed and implemented involves traditional games that tend towards intercultural coexistence that seeks to reduce and prevent the problems that the intercultural classroom can generate.