Características psicosociales de los niños y adolescentes con diabetes mellitus tipo 1

• Autores: M.aJ. Martínez Chamorroa, Ismael Lastra Martínez, Cristina Luzuriaga Tomás
• Localización: Anales de Pediatría: Publicación Oficial de la Asociación Española de Pediatría ( AEP ), ISSN-e 1696-4608, ISSN 1695-4033, Vol. 55, n. 5, 2001, págs. 406-412
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychosocial characteristics of children and adolescents with type 1 diabetes mellitus
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• Resumen
  • español

    Objetivos Conocer los patrones de ajuste psicosocial de niños y adolescentes con diabetes tipo 1 comparados con niños sanos a través de escalas estandarizadas.

    Material y métodos Se compararon 81 niños y adolescentes (8-18 años) procedentes de una consulta externa de endocrinología pediátrica con un grupo control escogido aleatoriamente (n 5 162) apareado por sexo, edad y nivel de escolarización. Se obtuvo información acerca de variables clínicas, sociofamiliares, de autoimagen/autoestima, estado y cambio de salud, así como un cribado de trastornos de la conducta alimentaria. Además, se evaluaron los síntomas depresivos, ansiosos, conductuales y de adaptación psicosocial.

    Resultados Entre los sujetos con diabetes, existe una peor autoimagen/ autoestima, lo que se relaciona con el hecho de sufrir la enfermedad. No existieron diferencias significativas en cuanto a la percepción del estado de salud y de su cambio, así como en la sintomatología ansiosa entre casos y controles. Las diferencias encontradas en el nivel de sintomatología depresiva o en escalas de inadaptación personal, social y escolar no se relacionaban con el hecho de sufrir la enfermedad. No se encontraron alteraciones conductuales significativas en el grupo de casos.

    Conclusiones Los niños y adolescentes con diabetes muestran un ajuste psicosocial adecuado y no presentan mayores grados de ansiedad o depresión por sufrir la enfermedad, aunque sí una peor autoestima.

  • English

    Objectives To determine the psychological and social adjustment patterns of children and adolescents with type 1 diabetes compared with those of a control sample through standardized tests.

    Material and methods We compared a sample of 81 children and adolescents, aged 8-18 years, from a pediatric outpatient endocrinology unit with a randomized control group (n 5 162), paired by sex, age and school year. Information on clinical, social and family variables, self-image and self-esteem, health and expectations of change in health status, as well as screening for eating disorders, was collected. Symptoms of depression and anxiety, behavior, and psychosocial adjustment were also evaluated.

    Results Children and adolescents with diabetes showed lower self-esteem and poorer self-image than controls. No statistical differences were found in health status and expectations of change or in anxiety symptoms between cases and controls. Differences in depressive symptoms or in personal, social and scholastic adjustment showed no relationship with diabetic status. No significant behavioral disorders were found among the cases.

    Conclusions Children and adolescents with type 1 diabetes show appropriate psychosocial adjustment and do not present higher levels of anxiety and depression than healthy controls. They do, however, show lower self-esteem.