Diagnóstico de la educación financiera en el sector cuentapropista del municipio de Ciego de Ávila: Diagnostic of financial education in the countdown sector municipality of Ciego de Avila

• Muñoz de Armas, Lazara Denia ^[1] ; Alarcón Armenteros, Adelfa Dignora ^[1] ; Zayas Ramos, Katia ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba
• Localización: Universidad & ciencia, ISSN-e 2227-2690, Vol. 12, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: (enero-abril)), págs. 38-50
• Idioma: español
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  • La Educación Financiera proporciona las herramientas adecuadas que permiten capacitar a la población para tomar las decisiones financieras correctas y así prosperar en el contexto económico actual. Este artículo tiene el objetivo de diagnosticar el nivel de Educación Financiera en el sector cuentapropista, mediante métodos y técnicas que permitan el aumento de la utilización de los servicios bancarios en el municipio de Ciego de Ávila. Se abordó un bosquejo sobre los distintos conceptos, principios y elementos de la Educación Financiera, expuestos por diferentes autores, y se realizó una caracterización de los trabajadores por cuenta propia del municipio de Ciego de Ávila. En el proceso investigativo se emplearon los métodos del nivel teórico: histórico-lógico, analítico-sintético e hipotético-deductivo, y del nivel empírico: observación, encuesta y entrevista.