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Resumen de Comercio justo: una aproximación desde la educación superior: Fair trade: an approach from higher education

Lady Andrea León Serrano, Fernando Pardo, Gisella Esthela Bustos Carpio

  • español

    El comercio justo, no solo se basa en comerciar productos, sino que presenta un enfoque de gestión de lucha contra la pobreza, ubicando al planeta y la integridad en primer lugar antes que el lucro, al tiempo que busca el impulso de nuevos modelos de economía en donde prime el bienestar de la sociedad y la potenciación de valores. En este sentido, el objetivo está centrado en analizar el movimiento del comercio justo, usando como sujetos de estudio, a los estudiantes de la Universidad Técnica de Machala, para obtener una reflexión sobre sus aspectos económicos y sociales, además de su influencia en las nuevas generaciones de jóvenes. La metodología responde a una investigación descriptiva simple con paradigma positivista, además de, un diseño no experimental con método inductivo y estadístico como la estadística descriptiva. Entre los resultados obtenidos, es posible apreciar que las nuevas generaciones de profesionales cuentan con altos niveles de desinformación acerca de las ventajosas funciones que cumple este tipo de comercio, así como desconocimiento de sus objetivos y principales características. En conclusión, la percepción de los encuestados ante la viabilidad futura del comercio justo se ve disminuida, demostrando que las trabas presentes en la difusión de conocimiento, formalización y el encarecimiento de los productos genera una falta de compromiso institucional, desincentivando la posible integración comercial a regímenes justos, solidarios y sostenibles.

  • English

    Fair trade not only focuses on trading products, but also on a management approach to fight against poverty, prioritizing the planet and integrity before profit, while seeking to promote new economic models where the well-being of society and the enhancement of values prevail. In this sense, the objective is focused on analyzing the fair-trade movement, using students from the Technical University of Machala as study subjects, to obtain a reflection on its economic and social aspects, as well as its influence on the new generations of young people. The methodology responds to simple descriptive research with a positivist paradigm, as well as a non-experimental design with an inductive and statistical method such as descriptive statistics. Among the results obtained, it is possible to appreciate that the new generations of professionals have high levels of misinformation about the advantageous functions of this type of trade, as well as ignorance of its objectives and main characteristics. In conclusion, the perception of the surveyed individuals regarding the future viability of fair trade is diminished, demonstrating that the obstacles present in the dissemination of knowledge, formalization, and the increase in product costs generate a lack of institutional commitment, discouraging possible commercial integration into fair, solidarity, and sustainable regimes.


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