La educación continua superior en la sociedad del conocimiento

• Autores: Josep María Rotger Cerdà
• Localización: Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, ISSN 0211-8939, Nº 5, 2002, págs. 125-134
• Idioma: español
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• Resumen

  • La acelerada dinámica de cambio que impone la sociedad de la información y la necesidad de actualizar conocimientos, habilidades y actitudes por parte de las personas que integran las organizaciones hacen de la formación continua una necesidad imprescindible. Las Universidades, donde la investigación y la actualización del conocimiento forman parte substancial de su actividad, en principio, están en condiciones inmejorables de ofrecer la formación continua que aquellas requieren. No obstante, ello sólo será posible a condición de que exista un acercamiento a las necesidades reales de las personas y de las empresas, y una estrecha colaboración con estas en la planificación y ejecución de este tipo de formación. Tiene que darse, en nuestro país, un proceso de clarificación entre los estudios de pregrado y postgrado a nivel superior, así como una mayor especialización de las universidades en determinados ámbitos de investigación y docencia, de acuerdo con las necesidades de su entorno.

    La red, sin embargo, ofrece un campo de crecimiento ilimitado para las actividades de formación a lo largo de toda la vida a las que las universidades pueden dar respuesta, pero a condición de buscar alianzas estratégicas que permitan este tipo de desarrollo en un entorno cada vez más competitivo tanto a nivel nacional como internacional.