Importancia de las habilidades blandas para la reducción del estrés estudiantil: una revisión sistemática

• Salcedo Hernandez, Monica Gabriela ^[1] ; Colán-Hernández, Bryam Alejandro ^[2] ; José Gregorio Mora-Barajas ; Romero-Carazas, Rafael ^[4]
  1. [1] Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Perú
  2. [2] Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Perú
  3. [3] Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre-Venezuela
  4. [4] Universidad Peruana Unión-Perú

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• Localización: Revista San Gregorio, ISSN-e 1390-7247, ISSN 1390-7247, Nº. 54, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista San Gregorio. JUNIO 2023), págs. 183-210
• Idioma: español
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• Resumen

  • Dada la necesidad actual de proveer a los discentes con todas las herramientas para desarrollarse en el mundo profesional, se hace relevante la investigación en torno a las habilidades blandas y el estrés estudiantil. En ese sentido, la presente investigación, tuvo como objetivo determinar de qué modo las habilidades blandas influyen en la reducción del estrés estudiantil; así, la metodología empleada fue la revisión sistemática de la literatura (SLR), además la búsqueda sistemática se ha desarrollado bajo los parámetros del diagrama de flujo PRISMA. Finalmente, el estudio halló que existen diversas investigaciones que prueban que el estrés estudiantil disminuye a causa de la implementación de las habilidades blandas al interior de las aulas.