Reprimir para libertar: consideraciones sobre la libertad y la represión en el aula

• Kupfer, María Cristina ^[1]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Pilquen - Sección Psicopedagogía, ISSN-e 1851-3115, Vol. 1, Nº. 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: Revista Pilquen Sección Psicopedagogía)
• Idioma: español
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• Resumen

  • La modernidad post freudiana acostumbra a ver los dos términos colocados aquí en discusión como antagónicos. Libertad o represión, es preciso escoger. Pero para el psicoanálisis, no hay entre ellas ninguna oposición ni complementariedad. La primera no podrá existir sin la segunda. Más que eso: al introducir en el vocabulario moderno el término represión, el psicoanálisis alteró el sentido mismo del término libertad, alteración que fue ignorada instalándose en su lugar aquella dicotomía, que es tan poco psicoanalítica.