La presente investigación se justifica con el propósito de obtener datos relevantes sobre el uso educativo de Internet en las Instituciones de Educación Superior. Su importancia se evidencia en el hecho de que en la actualidad no existen investigaciones relacionadas con el uso educativo de Internet en las Instituciones de Educación Superior del país, y se espera que sus resultados puedan ayudar a la construcción de planes y proyectos en áreas específicas de formación. Esta investigación tiene un enfoque metodológico cuantitativo, es de característica descriptiva, selectiva y no experimental. La investigación se realizó en la provincia de Santiago de los Caballeros. Se tomó una muestra representativa de 121 docentes, 411 estudiantes y 7 directores de TIC, distribuidos proporcionalmente entre las IES.
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