Ayda Iris Ortuño Blandón, Edwin Ariel Ferrufino Amador, Gloria Elena Pérez Ruíz, Cliffor Jerry Herrera Castrillo
El presente artículo, trata de la resolución de dos problemas inéditos sobre el contenido “Análisis de la integral definida para el cálculo de las magnitudes fuerza y presión de un fluido en reposo”; este estudio es muy importante ya que es interdisciplinario, es decir, toma elementos esenciales de Cálculo II, Álgebra III, Estructura de la Materia y Evaluación Educativa, además, proporciona información útil para próximos investigadores o personas que deseen capacitar sus conocimientos. El objetivo fundamental de este trabajo fue analizar de manera teórica y práctica qué es una integral definida, qué son magnitudes tanto vectoriales como escalares, y fluido en reposo, a través de un análisis descriptivo y un enfoque cualitativo proporcionando una mejor adquisición de las ciencias exactas (Física y Matemática), puesto que se tomaron aspectos relevantes de diferentes fuentes de información confiables. Por medio de este estudio se logró obtener resultados de calidad que ayuden a fomentar e incrementar los conocimientos tanto de estudiantes como también docentes que han sido partícipes de la investigación Esta contribuye en el desarrollo del aprendizaje que demanda el siglo XXI, puesto que toma los aspectos de innovación en la combinación de asignaturas y además permite fortalecer el pensamiento crítico de los nuevos intelectuales.
This article deals with the resolution of two unpublished problems on the content "Analysis of the definite integral for the calculation of the magnitudes force and pressure of a fluid at rest"; this study is very important, since it is interdisciplinary, that is, it takes essential elements from Calculus II, Algebra III, Structure of Matter and Educational Evaluation, besides providing useful information for future researchers or people who wish to train their knowledge. The main objective of this work was to analyze in a theoretical and practical way what is a definite integral, what are vector and scalar magnitudes, and fluid at rest, through a descriptive analysis and a qualitative approach, providing a better acquisition of the exact sciences (Physics and Mathematics), since relevant aspects were taken from different reliable sources of information. Through this study, it was possible to obtain quality results that help to promote and increase the knowledge of both students and teachers who have participated in the research, which contributes to the development of learning demanded by the XXI century, since it takes the aspects of innovation in the combination of subjects, and also allows strengthening the critical thinking of the new intellectuals.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados