Resumen de Internacionalização da educação e economia criativa: uma relação de existência mutualística

Cristiano Fortes Zanin, Vanessa Amalia Dalpizol Valiati, Cristiano Max Pereira Pinheiro, Mauricio Barth

• English

  The present work narrates about the elements of intersection between the scientific fields of Creative Economy and the Internationalization of Education, in order to demonstrate that conceptual conceptions of the sectors of the creative industry are built through intercultural education at the same time that this field appropriates values and symbolisms represented by the creative and cultural sectors, thus establishing a mutually beneficial and necessary observation relationship for the targeted formative development of both objects investigated. At the end of the study, it is understood that, while creative activities are responsible for preserving and promoting the cultural and creative elements of our everyday reality, the individual's cultural literacy is what allows cognitive processes of knowledge acquisition and processes and creative acts, thus constituting a virtuous cycle in the lives of those individuals who allow themselves this proposition, and who play professional and strategic roles in the Creative Economy.

• português

  Disserta sobre os elementos de intersecção entre os campos científicos da Economia Criativa e da Internacionalização da Educação, com o objetivo de demonstrar que concepções conceituais dos setores da Indústria Criativa são construídas através da educação intercultural, ao mesmo tempo em que este campo se apropria de valores e simbolismos representados pelos setores criativos e culturais. Estabelece-se, assim, uma relação mutuamente benéfica e de necessária observação para o desenvolvimento formativo direcionado a ambos os objetos investigados. Ao fim do estudo, entende-se que, ao mesmo tempo que são as atividades criativas responsáveis por preservar e promover os elementos culturais e criativos de nossa realidade cotidiana, a literacia cultural do indivíduo é que permite processos cognitivos de aquisição de conhecimento e de processos e atos criativos, constituindo, assim, um ciclo virtuoso na vida daqueles indivíduos que se permitem essa proposição e que desempenham papéis profissionais e estratégicos na Economia Criativa.