Triagem auditiva neonatal (TAN): Compreensão de mães a partir de recurso fotográfico

• Évellin Boava, Ingrid ; Ide Fujinaga, Cristina ^[1] ; De Conto, Juliana ; Portella Buaski, Jaqueline ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual do Centro-Oeste

     Universidade Estadual do Centro-Oeste

     Brasil

     
• Localización: Ideação, ISSN-e 1982-3010, ISSN 1518-6911, Vol. 25, Nº. 2, 2023, págs. 240-260
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • TAMIZAJE AUDITIVO NEONATAL (NHS): COMPRENSIÓN DE LAS MADRES A PARTIR DE RECURSOS FOTOGRÁFICOS
  • Neonatal hearing screening (NHS): Understanding of mothers from photographic resources
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• Resumen
  • español

    Resumen: Este estudio buscó comprender el momento del SNS para las madres atendidas en una clínica escuela de fonoaudiología en el estado de Paraná. De carácter descriptivo, cualitativo, dictamen – 5.240.496, la investigación ocurrió en tres momentos del SNS, en el primero se realizó la caracterización de las madres y sus bebés a través de preguntas objetivas. En el segundo momento, durante la captura de emisiones otoacústicas, se tomó una fotografía, que fue el gancho para una entrevista en el tercer momento. Participaron cinco madres, con una edad promedio de 30,6 años. Hubo un predominio de la educación secundaria y la vida laboral en el sector comercial. Todos los bebés tenían una edad promedio actual de 30 días. No hubo presencia de Factores de Riesgo para la Discapacidad Auditiva (RFHI) y ningún bebé había “fallado” la prueba. La comprensión de las madres sobre el momento del SNS enfatizó antagonismos de sentimientos, como cuidado, afecto, satisfacción con la prueba, conocimiento sobre la audición del bebé, como inseguridad sobre el procedimiento y posibles resultados. El momento de la prueba consiste en la vivencia de expectativas singulares, y experiencias previas con intervenciones causaron impactos en ese momento, así como la reducción del sufrimiento debido a los conocimientos ya existentes. Las madres informaron que la fotografía era un registro importante del cuidado auditivo de sus hijos. Se concluye que una intervención realizada en el momento del SNS promovió una pluralidad de sentimientos, que exigen la necesidad de promover acciones encaminadas a la humanización de la atención a la salud auditiva.

  • English

    Abstract: This study sought to understand the moment of NHS for mothers assisted at a speech therapy school clinic in the state of Paraná. Of a descriptive, qualitative nature, opinion – 5.240.496, the research occured in three moments of the NHS, in the first one the characterization of the mothers and their babies was realized through objective questions. In the second moment, during the capture of otoacoustic emissions, a photograph was taken, which was the hook for an interview in the third moment. Five mothers participated, with an average age of 30,6 years-old. There was a predominance of high school education and working life in the commercial sector. All babies had a current average age of 30 days-old. There was no presence of Risk Factors for Hearing Impairment (RFHI) and no baby has had “failed” the test. The understanding of the mothers about the moment of the NHS emphasized antagonisms of feelings, such as care, affection, satisfaction with the test, knowledge about the baby's hearing, like insecurity about the procedure and possible results. The moment of the test consisted of the experience of singular expectations, and previous experiences with interventions caused impacts on this moment, as well as the reduction of suffering due to the already existing knowledge. Mothers reported that the photograph was an important register of their children's hearing care. It is concluded that an intervention carried out in the moment of the NHS promoted a plurality of feelings, which demand the need to promote actions aimed to the humanization of hearing health care.

  • português

    O estudo buscou compreender o momento da TAN para mães atendidas em uma clínica-escola de fonoaudiologia. De cunho descritivo, qualitativo, parecer - 5.240.496, a pesquisa ocorreu em três momentos na TAN, no primeiro efetuou-se a caracterização das mães e seus bebês por meio de questões objetivas. No segundo momento, durante a captação das emissões otoacústicas, foi realizado o registro de uma fotografia, que foi disparadora de uma entrevista no terceiro momento. Participaram cinco mães, com faixa etária média de 30,6 anos. Houve a predominância da escolaridade ensino médio completo e a atividade laboral no setor de comércio. Todos os bebês foram a termo, com idade média atual de 30 dias. Não houve presença de Indicadores de Risco para a Deficiência Auditiva (IRDA) e nenhum bebê “Falhou” no teste. A compreensão das mães sobre o momento da TAN evidenciou antagonismos de sentimentos, como o cuidado, afetividade, satisfação pela realização do teste, conhecimento sobre a audição do bebê, tal como insegurança pelo procedimento e possíveis resultados. O momento do teste constitui-se da vivência de expectativas singulares, e as experiências anteriores com intervenções provocaram impactos sobre este momento, assim como a redução do sofrimento pelo já conhecimento existente. As mães relataram que a fotografia foi um importante registro do cuidado auditivo de seus filhos. Conclui-se que a intervenção realizada no momento da TAN promoveu uma pluralidade de sentimentos, que demandam a necessidade de se promover ações voltadas para a humanização dos cuidados em saúde auditiva.