The use of kialo in the online ESL/EFL writing university classroom

• Natalia Mora López ^[1]
  1. [1] Nebrija University
• Localización: Actas del IV Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. En camino hacia el plurilingüismo: 27 al 29 de junio de 2019 / Cecilia Ainciburu (ed. lit.), 2019, págs. 205-215
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • español

    Los entornos de enseñanza online requieren el uso de herramientas diferentes a las usadas en la clase presencial tradicional. El objetivo de este estudio es analizar el uso de un foro de discusión online (Kialo.com), que clasifica las respuestas a favor o en contra de una pregunta o afirmación, en un curso universitario deESL/EFL centrado en las destrezas de escritura y lectura.Mediante el uso de un cuestionario que recogía la opinión de los alumnos, se vio que consideran esta herramienta como muy útil en el entorno online, para practicar y mejorar la escritura y lectura en inglés, así como el pensamiento crítico y la autonomía. Además, su motivación para escribir y leer en inglés fue mayor mediante el uso de esta herramienta, la cual prefieren al foro tradicional.

  • English

    Online teaching environments require the introduction of tools usually differentfrom those used in traditional face-to-face classrooms. This study aims to analysethe use of a new online discussion forum (Kialo.com), which arranges replies infavour or against to a previously set statement or question, in an online ESL/EFLuniversity course focused on reading and writing.Results obtained from an opinion questionnaire show that students considerKialo as a very useful tool in this environment, to practise and improve Englishreading and writing skills, critical thinking and autonomy. They also felt moremotivated to write and read in English and prefer it to traditional forums.