Brasil
In this article are included results obtained with the analyses of the town hall’ process about public education, thinking of them like valuable evidences about the way this social practice was settled at that moment, as in relation with the taken measuresas in relation with the vocabulary and intern hierarchizing of the elements treated in the process.
No presente artigo encontram-se resultados obtidos a partir da análise dos processos da Câmara Municipal de Uberlândia voltado para a educação pública, considerando-os testemunhos valiosos da forma como essa prática social foi tratada no momento, tanto no que diz respeito às medidas neles contidas quanto ao vocabulário e hierarquização interna dos elementos tratados nos processos.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados