Los estilos de aprendizaje: estrategia para desarrollar un aprendizaje significativo

• Franco Segovia, Ángela Monserrate ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 8 (AGOSTO 2022), 2022, págs. 229-249
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Estilos de aprendizagem: estratégia para desenvolver uma aprendizagem significativa
  • Learning styles: strategy to develop meaningful learning
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• Resumen
  • español

    Los estilos de aprendizaje en la actualidad constituyen una herramienta que aporta muchas ventajas en el aula de clases, para el proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiendo que el estudiante defina la mejor manera en que puede aprender manejando de forma práctica sus habilidades y destrezas. En el presente artículo se muestra como los estilos de aprendizaje pueden ser utilizados como estrategia en el proceso de enseñanza-aprendizaje para desarrollar un aprendizaje significativo.  Para el desarrollo de este trabajo se utilizó la revisión descriptiva de artículos, logrando recabar información relevante para precisar el estado del arte, de modo que el articulo brinda los constructos teóricos pertinentes de la investigación, así como significativos para contribuir al proceso de enseñanza – aprendizaje.

  • English

    Learning styles currently constitute a tool that provides many advantages in the classroom, for the teaching-learning process, allowing the student to define the best way in which he can learn by managing his skills and abilities in a practical way. This article shows how learning styles can be used as a strategy in the teaching-learning process to develop meaningful learning. For the development of this work, the descriptive review of articles was used, managing to collect relevant information to specify the state of the art, so that the article provides the relevant theoretical constructs of the research, as well as significant ones to contribute to the teaching - learning process.

  • português

    Os estilos de aprendizagem constituem atualmente uma ferramenta que proporciona muitas vantagens em sala de aula, para o processo de ensino-aprendizagem, permitindo ao aluno definir a melhor forma de aprender, gerindo as suas competências e capacidades de forma prática. Este artigo mostra como os estilos de aprendizagem podem ser utilizados como estratégia no processo de ensino-aprendizagem para desenvolver uma aprendizagem significativa. Para o desenvolvimento deste trabalho, utilizou-se a revisão descritiva de artigos, conseguindo coletar informações relevantes para especificar o estado da arte, de modo que o artigo forneça os constructos teóricos relevantes da pesquisa, bem como significativos para contribuir com a processo ensino-aprendizagem.