Resumen de Democratização da internacionalização da educação superior: Contribuições da cres 2018
Maria Julieta Abba, Sofya de Bellini Soares, Rafael Ostrzyzeck dos Santos
O artigo busca compreender o processo de democratização da internacionalização da Educação Superior e as possíveis contribuições da III Conferência Regional de Educação Superior para América Latina e Caribe (CRES 2018) nesteprocesso. Para tanto, autoresde diversas áreas do conhecimento são apresentados como interlocutoresrelevantes para discutir os conceitos de democratizaçãoe internacionalização da Educação Superior e a sua vinculação.Como metodologia, na primeira parte do texto foi utilizada a pesquisa bibliográficaa partir da análise de obras de referência sobre as temáticas da pesquisa; enquanto na segunda parte realizou-se uma pesquisa documental através da análise de conteúdo da Declaração e do Plano de Ação da CRES 2018. Os resultados apontam quea Declaração eo Plano de Ação da CRES 2018 traçaram um caminho interessante para discutir a democratização da internacionalização da Educação Superior, principalmente através da promoção de políticas públicas governamentais que fomentem a igualdade de oportunidades,o posicionamento da diversidade como representaçãoda interculturalidade característica da região latino-americanae caribenha, a integração regional solidária e horizontal e a responsabilidade social universitária como forma de transformação e libertação dos povos.
