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Resumen de La cultura de seguridad y defensa en el ámbito universitario en España y Francia

María Pilar Doñate Sanz

  • español

    Al igual que los colegios y los institutos, las universidades forman parte de los establecimientos educativos encargados de promover la cultura de la seguridad y defensa. En España, los Planes Integrales de Cultura de Defensa de 2002 y 2003, que dan cumplimiento a las Directivas de Defensa Nacional de 1996 y 2000, incluyen a las universidades dentro del Plan Educativo. Por su parte, en Francia la educación superior se incluye en dos protocolos firmados entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Defensa en 2007 y 2016 (a los que se sumó el Ministerio de Agricultura, Agroalimentación y Silvicultura). También en Francia, en 2012 se firmó un protocolo de acuerdo entre el Ministerio de Defensa y el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación.

    Así pues, en ambos países se firman convenios entre el Ministerio de Defensa y las universidades (y también con academias militares, centros de formación y unidades de investigación) que promueven la investigación y la organización de seminarios o conferencias. No obstante, pese a la existencia de similitudes en el proceso, también hay diferencias

  • English

    Like schools and institutes, universities are part of the educational establishments in charge of promoting security and defense culture. In Spain, the Integral Defense Culture Plan of 2002 and 2003, which implements the National Defense Directives of 1996 and 2000, includes universities in the «Educational Plan». For its part, France, in the protocol signed between the Ministry of Education and the Ministry of Defense in 2007 and 2016 (to which the Ministry of Agriculture, Agri-Food and Forestry is added) includes higher education, signing in 2012 a protocol of agreement between the Ministry of Defense and the Ministry of Higher Education and Research. Both countries will sign agreements between universities and the Ministry of Defense (also with military academies, training centers, research units), promoting research, the organization of seminars or conferences. However, although there would be similarities in their process, there would also be differences.


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