Internet addiction among brazilan students: Prevalence and association with emotional problems

• Andre Luiz Monezi Andrade ^[1] ; Adriana Scatena ^[2] ; André Bedendo ^[2] ; Sonia Regina Fiorim Enumo ^[1] ; Letícia Lovato Dellazzana-Zanon ^[1] ; Helena Bazanelli Prebianchi ^[1] ; Denise de Micheli ^[2]
  1. [1] Pontifícia Universidade Católica de Campinas

     Pontifícia Universidade Católica de Campinas

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal de São Paulo

     Universidade Federal de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 20, Nº. 1, 2021
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Adicción al internet entre estudiantes brasileños: prevalencia y asociación con problemas emocionales
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio fue evaluar la prevalencia de dependencia de Internet (DI) entre estudiantes y su asociación con problemas emocionales. Un total de 2214 estudiantes (M = 21,9; DE = 1,86) de todas las regiones brasileñas respondieron a un cuestionario en línea y fueron clasificados según la puntuación del instrumento IAT en USR = usuarios sin riesgo, UBR = usuario de bajo riesgo y URAR = usuario de riesgo y alto riesgo. Los problemas emocionales fueron medidos por el DASS-21 y los datos fueron analizados a partir de estadísticas descriptivas e inferenciales. Se observó que 12,5 % fueron clasificados como URAR y presentaron niveles más altos de depresión (p < 0,001), ansiedad (p < 0,001) y estrés (p < 0,001). Los principales predictores para la DI fueron la depresión (aOR = 3,2), la ansiedad (aOR = 2,5) y el estrés (aOR = 2,6). Estos resultados confirman una asociación entre el DI y los problemas emocionales, como se señala en la literatura.

  • English

    The objective of this study was to evaluate the prevalence of Internet addiction (I.A.) among students and its association with emotional problems. A total of 2,214 students (M = 21.9; SD = 1.86) from all Brazilian regions responded to an online questionnaire and were classified according to the IAT instrument score in NRU= No-risk Users, LRU= Low-risk Users, and RHU= Risk and High-risk Users. DASS-21 measured emotional problems, and the data were analyzed using descriptive and inferential statistics. It was observed that 12.5% were classified as URAR and presented higher levels of depression (p < 0.001), anxiety (p < 0.001), and stress (p < 0.001). The main predictors for I.A. were depression (aOR = 3.2), anxiety (aOR = 2.5), and stress (aOR = 2.6). These results confirm an association between DI and emotional problems, as indicated in the literature.