Si le xxe siècle a été celui de la massification éducative, le nôtre est plutôt marqué par une frénésie de réformes, qui vise l’excellence dans les classements internationaux et organise la compétition entre établissements et individus. L’analyse des données souligne pourtant d’autres défis pour l’université : la baisse du taux d’encadrement pédagogique et le parcours des étudiants après la licence.
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