Resumen de Jóvenes, resiliencia y pluralismo con los medios de comunicación
El proyecto de alfabetización mediática e informacional con jóvenes en entornos multiculturales y vulnerables busca reflexionar sobre la importancia de integrar el pluralismo, resiliencia y paz. Adoptando un enfoque metodológico de investigación acción participativa (IAP), se usó como marco conceptual y de análisis la teoría de la actividad. El campo empírico del estudio cualitativo fue con 20 jóvenes de entornos problemáticos en Portugal, provenientes de familias de diversas culturas. Las actividades consistieron en la producción de audiovisuales, debates y dinámicas de grupo con la tecnología disponible en el lugar. Como fuentes de recolección y análisis de datos se usaron entrevistas de grupos focales, los productos resultantes, notas de campo y reportes. Esta propuesta busca resaltar, con las estrategias empleadas y los resultados obtenidos, la importancia de empoderar a los jóvenes como entes activos, resilientes y críticos con los medios de comunicación e información en la época actual de cambios globales.
