Resumen de La percepción de la cívica por parte de los estudiantes de décimo y undécimo año de centros educativos públicos de la Dirección Regional de Educación de Occidente
Alicia Alfaro Valverde, Maynor Badilla Vargas
- español
El siguiente artículo presenta tanto la opinión como la percepción y los sentimientos que desarrollan los estudiantes de educación secundaria, especialmente de décimo y undécimo año, acerca de la Cívica. Los jóvenes al recibir lecciones en esta área pueden desarrollar fortalezas en lo relativo a la formación integral de las personas y a la urgencia de reflexionar en torno a las problemáticas comunales sobre el ambiente, la pobreza, la desigualdad y el fortalecimiento de la democracia como forma de vida. Este trabajo rescata el sentir de los jóvenes, sus preocupaciones y sus opiniones quedando claro que esta asignatura, por lo menos a los “ojos de los adolescentes”, no está curricularmente posicionada.
- English
The following article presents the views of students, especially for tenth and eleven graders in secondary education about the Civic. It includes the perception they have about this subject as well as the feelings they developed around it. When students take lessons in this area, they can express strengths of this discipline regarding the integral formation of people and the necessity to reflect on communal issues relating to the environment, poverty, inequality, and strengthening democracy as a way of life. This article rescues the feelings of young people, their concerns and points of view, making it clear that this subject, at least from the "eyes of teens", is not curricular established.
