Resumen de Rol del educador en el desarrollo de habilidades para la vida del estudiante

Diego Paul Pineda Escobar, Juan Pablo Hernández Moreira, Wilson Iván Piedra Castro, Jhony Mauricio Soto Vega

• español

  Desarrollar las habilidades de un individuo para enfrentar el mundo hoy no es una tarea fácil, ya que se está inmerso en una impresionante carrera por encajar en la sociedad de la información, lo que ha generado que, en los últimos 20 años, se haya re-visionado el desarrollo de competencias para el siglo XXI. Desde este contexto, se presenta este artículo de corte documental-bibliográfico, el cual se desarrolló con el propósito de describir el rol del educador en el desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes. A partir de los resultados, se enuncia que el docente es fundamental en el desarrollo de las habilidades emocionales, sociales y cognitivas para la vida de los estudiantes; por lo debe ser un gran estratega para desplegar espacios donde los problemas, necesidades e intereses de dichos estudiantes, sea el eje central del proceso de formación, asumiendo que estos son agentes dinámicos.

• English

  Developing an individual's skills to face today's world is not an easy task, since we are immersed in an impressive race to fit into the information society, which has generated that, in the last 20 years, the development of competencies for the 21st century has been re-envisioned. From this context, this documentary-bibliographic article is presented, which was developed with the purpose of describing the role of the educator in the development of life skills in students. From the results, it is stated that the teacher is fundamental in the development of emotional, social and cognitive skills for the life of students; therefore, he/she must be a great strategist to deploy spaces where the problems, needs and interests of these students are the central axis of the training process, assuming that they are dynamic agents.