Ventajas e inconvenientes de la Historia de la Ciencia como recurso en la enseñanza de las ciencias

• Juan Miguel Campanario ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 11, Nº. 1, 1998, págs. 5-14
• Idioma: español
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    En este artículo se analiza críticamente la conveniencia de utilizar la historia de la ciencia como un instrumento en la enseñanza de la Ciencia y se hace una propuesta concreta para su uso en la enseñan-za de la Física para conseguir determinados objetivos curriculares

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    In this article the utility of History of Science is discussed as an aid in Science Education and a pro-possal is made to use it in Physics teaching to achieve sorne curricular goals.