Barcelona, España
A partir de la experiencia en el Máster deSecundaria de la Universidad de Barcelona, elpresente trabajo reflexiona sobre el enormepotencial de los recursos hipertextuales y elmicrorrelato para abordar la enseñanza de laasignatura “Literatura española en su relación conla universal”, a la vez que pretende proporcionar aldocente herramientas y materiales útiles para eldesarrollo de sus clases sobre esta materia.Finalmente, se aportan textos para un posibleejercicio.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados