Resumen de Aspectos de higiene na infância durante a pandemia da covid-19: Relato de extensão universitária

Aryane Bastos de Souza, José Antonio da Silva Júnior, Álvaro Micael Duarte Fonseca, Ellany Gurgel Cosme do Nascimento

• English

  This study aims to report experiences and challenges of the Teaching Aspects of Hygiene project during the COVID-19 pandemic. This is a descriptive study, like an experience report, which had the development and adaptation of educational actions in the online environment. This new space made it possible for the extension workers to meet and communicate, thus fulfilling the social, teaching, research and extension role, reaching the community even during the pandemic. Educational videos were made, through theaters, songs and children’s ebooks, authored. These materials led to a greater reach of the project to society, as well as making positive feedback possible. The experience showed the need for transmission like this, with the aim of publicizing the project in extracurricular and university environments, allowing children, health and education professionals to have knowledge and access to the project and its activities, thus covering society as a whole all.

• português

  Este estudo objetiva relatar vivências e desafios do projeto Ensinando às Crianças Aspectos de Higiene durante a pandemia da COVID-19. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, que teve o desenvolvimento e a adaptação de ações educativas no ambiente online. Este novo espaço possibilitou a reunião e a comunicação dos extensionistas, cumprindo assim o papel social, de ensino, pesquisa e extensão, alcançando a comunidade mesmo durante a pandemia. Foram confeccionados vídeos educativos, por meio de teatros, canções e ebooks infantis, de autoria. Esses materiais levaram a um maior alcance do projeto à sociedade, bem como tornou possível um feedback positivo. A experiência evidenciou a necessidade de adaptações como essa, com o intuito de divulgar o projeto em ambientes extraescolar e universitário, permitindo que as crianças, profissionais de saúde e de educação tenham conhecimento e acesso ao projeto e as suas atividades, abrangendo assim a sociedade como um todo.