Rights of Students and Expectations of Schools: A Guide to Educational Law

• Ashwani Kumar Dwidvedi ^[1] ; Birendra Kumar ^[1]
  1. [1] Kalinga University

     Kalinga University

     India

     
• Localización: Journal of Law and Sustainable Development, ISSN-e 2317-4056, ISSN 2764-4170, Vol. 11, Nº. 6, 2023
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Direitos dos estudantes e expectativas das escolas: Um guia para o direito educacional
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• Resumen
  • English

    An effective framework to balance the rights of students and the obligations of educational institutions is necessary since education plays a crucial role in moulding persons and society. This research emphasizes the need to comprehend, apply, and uphold these legal parameters in order to cultivate equitable and efficient educational settings. Student rights, access to quality education, and fostering an environment conducive to learning and development are among the many of the issues examined in this research. At the same time, it deals with issues like balancing discipline, meeting the needs of students with varying backgrounds, and protecting students' right to free speech while adhering to educational requirements, all of which pose difficulties for schools navigating a complex legal landscape.

  • português

    É necessário um quadro eficaz para equilibrar os direitos dos estudantes e as obrigações das instituições de ensino, uma vez que aeducação desempenha um papel crucial na formação das pessoas e da sociedade. Esta pesquisa enfatiza a necessidade de compreender, aplicar e defender esses parâmetros legais a fim de cultivar ambientes educacionais equitativos e eficientes. Os direitos dosestudantes, o acesso a uma educação de qualidade e a promoção de um ambiente propício à aprendizagem e ao desenvolvimento estão entre as muitas questões examinadas nesta pesquisa. Ao mesmo tempo, lida com questões como o equilíbrio entre disciplina, o atendimento às necessidades de estudantes com origens variadas, e a proteção do direito dos estudantes à liberdade de expressão, ao mesmo tempo que adere aos requisitos educacionais, todos os quais colocam dificuldades para as escolas navegarem em um cenário legal complexo.