Radhakrishnan Vasanthan, Jeyarathnam Jeyarani, Jayabalan Karthikeyan
Translingual practices among English teachers in India play an important role in improving students' multilingual skills and second language learning. This study examines their effective integration in language education and assesses the associated benefits. Set against India's rich linguistic background, it seeks to contribute to the broader discourse on multilingualism in a globalized world
As práticas translinguais entre os professores de inglês na Índia desempenham um papel importante na melhoria das habilidades multilingues dos alunos e da aprendizagem de segunda língua. Este estudo examina sua efetiva integração no ensino de idiomas e avalia os benefícios associados. Tendo como pano de fundo o rico contexto linguístico da Índia, a proposta visa contribuir para o discurso mais amplo sobre o multilinguismo num mundo globalizado
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados