El problema de la comunicación de conocimiento: acción en las metáforas o modelos de profesionalidad docente. Primera parte

• Carmen P. de Aranega ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Córdoba

     Universidad Nacional de Córdoba

     Argentina

     
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 6, Nº. 2, 1993, págs. 29-36
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo