Impacto de la economía del conocimiento en la Universidad Pública

• Autores: Lucrecia Aboslaiman
• Localización: Compromiso social, ISSN-e 2707-1138, Nº. 4, 2020, págs. 17-26
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Impact of the knowledge economy at the Public University
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• Resumen
  • español

    Mediante este trabajo se propone reflexionar acerca   de la incidencia de la economía del conocimiento en la   Universidad Pública y cómo impacta en la función de   extensión, esta última entendida como construcción   de diferentes sistemas de acciones dirigidas a   promover y potenciar el vínculo universidad‐sociedad, desde la integración de las funciones universitarias, las   disciplinas y saberes. Esto implica un cuestionamiento   a lo instituido, permitiendo cambios culturales   profundos, la reconstrucción del conocimiento   académico, el abordaje interdisciplinario, compromiso   ético, social, político y la innovación.   La metodología utilizada es descriptiva con base en   textos pertinentes, desde la búsqueda de bibliografía   y fuentes adecuadas. Se tiene como conclusión que la   política extensionista que forma parte de la política   educacional, debe tener como objetivo el fundamento   que la sociedad demanda en la construcción de   saberes y en la extensión de los mismos a una sociedad   compleja y globalizada.        

  • English

    This paper aims to reflect on the impact of the   knowledge economy on the public university and how   it affects the extension function that is understood as   the construction of different systems of actions aimed   at promoting and enhancing the university-society   bond, from the integration of university functions, the   disciplines and knowledge. This implies a questioning   of the instituted, allowing profound cultural changes, the reconstruction of academic knowledge, an   interdisciplinary approach, ethical, social, political   commitment and innovation.   The methodology used for this study was descriptive   based on relevant texts in this regard, looking for   bibliography and adequate sources. It concludes that   the extension policy that is part of the educational   policy, must have as its objective the foundation which   society demands in the building knowledge and in   their extension to a complex and globalized society.