La experiencia resiliente en la educación universitaria, se ve generada por el esfuerzo de los actores educativos (estudiantes, docentes, familia, estado), por promover mejores condiciones para alcanzar un aprendizaje en concordancia con las exigencias, expectativas, de los protagonistas, especialmente en países en vía de desarrollo o crecimiento, en los cuales los recursos suelen ser escasos, implicando mayores desafíos para alcanzar las metas propuestas.
The resilient experience in university education is generated by the efforts of educational actors (students, teachers, family, state) to promote better conditions to achieve learning in accordance with the demands and expectations of the protagonists, especially in developing or growing countries, where resources are often scarce, implying greater challenges to achieve the proposed goals.
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