La educación jurídica de los ciudadanos es imprescindible para el mantenimiento del sistema social imperante en cualquier país. Este tema reviste especial atención y actualidad, teniendo en cuenta el perfeccionamiento en que se encuentra la Constitución de la República de Cuba. En el presente trabajo se desarrolla una aproximación a los fundamentos epistemológicos de la educación jurídica en los adolescentes de la Educación Secundaria Básica y se socializan indicadores relacionados con la escuela, la familia y la comunidad, los que fueron empleados en la investigación doctoral del autor principal. La integración de estas agencias socializadoras permite lograr mayor coherencia en el proceso educativo, donde la escuela desempeña un rol fundamental, al prepararlas en sus funciones en la sociedad.
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