Alejandro de la Mora Ochoa, Gabriela Carolina Aquino Hernández, Hugo Corona Hernández, Edith Fuentes, Noelia Verónica Guzmán, Pedro Antonio Ortiz, María José Rocha Castillo, Talía V. Román López, Mariana Tlapaco Martínez, Jonathan Daniel Vielma Hernández
Las características de una escala cuyo propósito consiste en determinar fidedignamente el nivel de desarrollo del lenguaje típico en niños de edad preescolar se describen en este artículo. La escala referida evalúa el desarrollo del proceso para adquirir la fonología, morfología, sintaxis y pragmática de niños hablantes del español cuyas edades se hallen delimitadas por 4 años y 4 años 11 meses.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados