IoT-ATL: Prototype of a Digital Twin to Simulate Educational Scenarios in the Art and Technology Laboratories at the Departmental Institute of Fine Arts in Cali, Colombia

• Oswaldo-Andrés Ordóñez-Bolaños ^[1] ; Luz-Marina Sierra-Martínez ^[1] ; Diego-Hernán Peluffo-Ordóñez ^[2]
  1. [1] Universidad del Cauca

     Universidad del Cauca

     Colombia

     
  2. [2] Mohammed VI Polytechnic University
• Localización: Revista Facultad de Ingeniería, ISSN-e 2357-5328, ISSN 0121-1129, Vol. 32, Nº. 63 (January-March 2023 (Continuous Publication)), 2023
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • IoT-LAT: Prototipo de gemelo digital para la simulación de escenarios educativos de los laboratorios de arte y tecnología del Instituto Departamental de Bellas Artes, Cali, Colombia
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Los Gemelos Digitales (DT) tienen el potencial de transformar procesos de manufactura, construcción, mantenimiento y control de diferentes procesos industriales debido a que permiten la integración entre el mundo físico y el mundo digital. Sin embargo, el diseño y desarrollo de conceptos digitales complejos requiere que sus metodologías y procesos se implementen correctamente. En este trabajo se presenta el desarrollo de un prototipo de gemelo digital de los laboratorios de arte y tecnología del Instituto Departamental de Bellas Artes, Cali, utilizando el proceso de desarrollo ágil Scrum, el cual facilitó la organización en el diseño y desarrollo del prototipo IoT-LAT. Para la construcción se estableció una arquitectura IOT de 3 capas que permitió mapear los componentes del gemelo digital y los elementos reales a simular para su construcción. El prototipo IoT-LAT permite a estudiantes y docentes interactuar e informarse digitalmente del estado físico del laboratorio, conocer cuáles elementos tecnológicos se encuentran disponibles en el espacio y cómo se usan.

  • English

    Digital Twins (DTs) have the potential to revolutionize the manufacturing, construction, maintenance, and control of industrial processes due to their ability to bridge the physical and digital realms. However, creating complex digital concepts requires carefully implementing appropriate methodologies and processes. This study presents a prototype digital twin of the art and technology laboratories at the Departmental Institute of Fine Arts in Cali, Colombia. We employ the Scrum agile development methodology to streamline the design and development process of the IoT-ATL prototype. A three-layer IoT architecture is established; it facilitates mapping the components of the digital twin and the physical elements to be simulated. The IoT-ATL prototype allows students and teachers to interact and learn about the physical state of the laboratory in a digital environment, thus increasing visibility of the availability and use of technological elements in the space.