Resumen de La educación popular desde la opinión de la prensa obrera en Chile (1903-1927)

Jaime González, Geraldine Sandoval

• español

  El presente artículo analiza la opinión de la prensa obrera sobre la educación popular en el período 1903-1927. El trabajo se nutre de un corpus de periódicos sistematizados por dos tesis de grado en historia. Los principales resultados dan cuenta de distinciones marcadas de opinión entre la prensa anarquista y los periódicos de corte socialista. Las principales diferencias se observan en el terreno de la educación de la mujer, donde resulta evidente una propuesta rupturista de los periódicos ácratas en torno a su papel en la sociedad. La investigación concluye que los medios presentan una serie de semejanzas, tanto en el modelo de prensa al que tributan, como en su preocupación por el mundo popular en general. El estudio también concluye que los principales disensos se observan en el plano doctrinal, a la hora de discutir sobre la educación que debe recibir la mujer popular.

• English

  This article analyzes the opinion of the working press about popular education in the period 1903-1927. The work is nourished by a corpus of newspapers systematized by two theses of degree in history. The main results show marked distinctions of opinion between the anarchist press and socialist newspapers. The main differences are observed in the field of women's education, where a rupturist proposal of the anarchic newspapers about their role in society is evident. The investigation concludes that the media present a series of similarities, both in the press model to which they pay tribute, and in their concern for the popular world in general. The study also concludes that the main disagreements are observed at the doctrinal level, when discussing the education that popular women should receive.