El presente artículo es parte de la Conferencia dictada en La Universidad Autónoma de Yucatán 23 de septiembre de 1996. Describe cómo la universidad va cambiando y adoptando nuevas formas de concebir la educación y la instrucción, en donde tiene cabida la evaluación, misma que hace preguntarse lo siguiente: ¿Cuáles son las fuerzas e influencias laborando dentro de una universidad contemporánea? ¿De qué manera expresa la universidad nuestros tiempos? ¿Cómo opera la universidad a la vez sobre el presente y el futuro?
This article is part of a conference given at the Universidad Autónoma de Yucatán on September 23, 1996. It describes how the university is changing and adopting new ways of conceiving education and instruction, where evaluation has a place, which raises the following questions: What are the forces and influences at work within a contemporary university? How does the university express our times? How does the university operate both in the present and the future?
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