Resumen de Función tutorial en la universidad: una aproximación teórica
- español
En la universidad española no existe una tradición consolidada con referencia a la implantación de un sistema tutorial excepción hecha de algunas universidades privadas que sí que han hecho una apuesta importante para dotarse de un modelo de sistema tutorial propio.
La acción tutorial está sustentada por dos grandes pilares: la base teórico-filosófica (consideración de la persona como un ser activo y proactivo en su proceso de formación, búsqueda de la excelencia académica por parte de las instituciones universitarias) y por otro las consideraciones referidas al tipo de relación tutorial a establecer entre profesor – alumno, contenidos de esta relación.
Existen diversos modelos tutoriales a los que se hará referencia en este trabajo, proponiendo finalmente uno. La situación actual de la universidad en nuestro país obliga a una reflexión seria sobre la tutoría en la universidad, ya que en caso contrario se corre el riesgo de generalizar contenidos elaborados para otros niveles educativos al nivel universitario.
- English
Among Spanish universities, there is no sound tradition concerning the implementation of a tutorial system, with the exception of some private universities that have made an effort to create their own tutorial system model.
Tutorial action is based on two main aspects: the theoretical and philosophical base (considering the person as an active and proactive being in his/her training process, university institutions’ search for academic excellence); and considerations concerning the type of tutorial relationship to be established between teacher and student, content of this relationship, etc.
There are several tutorial models, which will be referred to in this paper to finally propose one. The current situation of university in our country forces us to reflect seriously on university tutorials, as otherwise there is a risk of generalising content created for other educational levels in the university level.
