Diagnóstico del proceso de superación del profesional de la cultura física y el deporte desde una perspectiva comunitaria

• Castillo Limonta, Santa Mercedes ^[1] ; Oroceno Aragón, Michel ; Duany Timosthe, Miriam ^[2]
  1. [1] Universidad de Ciencias de la cultura Física y el Deporte, Facultad Santiago de Cuba.
  2. [2] Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País García.
• Localización: Arrancada, ISSN-e 1810-5882, ISSN 1729-3693, Vol. 14, Nº. 26, 2014 (Ejemplar dedicado a: julio - diciembre), págs. 60-71
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Diagnostic process improvement of professional sport and physical culture from a community perspective.
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• Resumen
  • español

    La presente investigación resultará importante en la medida que logre una preparación eficiente de los profesionales de la Cultura Física y el Deporte durante su accionar en las comunidades, acorde a las exigencias del  momento actual pues se presentan deficiencias  en  el proceso de superación desarrollado. Las causas de estas limitaciones se manifiestan en dificultades para diseñar, organizar, dirigir, sistematizar y evaluar las acciones desde la praxis comunitaria, ya que el profesor del combinado deportivo no resuelve eficientemente los problemas profesionales, propios de su desempeño durante su labor en las comunidades, lo que limita la participación de la población en las actividades de recreación sana y deporte para todos en busca de la masividad, constituyendo la problemática esencial de esta investigación. De  ahí  que  el  objetivo  este  encaminado a: Diagnosticar las necesidades de superación que poseen los profesionales de la Cultura Física y el Deporte que laboran en los combinados deportivos desde una perspectiva comunitaria. En la investigación se utilizaron métodos  de nivel teórico y empírico tales como: análisis-síntesis, observación participante, análisis documental. Desde el enfoque de la Metodología de la Educación Popular, se empleó como método cualitativo: investigación-acción-participativa y como técnicas: entrevista participativa reflexiva, entrevista en profundidad y talleres de reflexión grupal. La metodología empleada arrojó resultados confiables que permitieron diagnosticar las tendencias de superación de la muestra investigada.

  • English

    This research is important to the extent that achieves an efficient preparation of professionals for Physical Culture and Sport for their actions in communities, according to the demands of the present moment as deficiencies occur in the process of overcoming developed. The causes of these limitations are manifested in difficulty to design, organize, direct, to systematize and evaluate actions from community praxis, as the professor of sports combined not efficiently solve the professional problems of their performance during their work in communities, which limits the participation of the population in healthy recreational activities and sport for all in search of masses, constituting the essential problem of this research. Hence the goal this order to: Diagnose needs improvement professionals possessing Physical Culture and Sport who work in sports combined from a community perspective. Analysis-synthesis, participant observation, document analysis were the research methods of theoretical and empirical level used. Since the focus of the Methodology of Popular Education, was used as a qualitative method: participatory action research as techniques: participatory reflective interview, in-depth interviews and group reflection workshops. The methodology yielded reliable results that allowed diagnose trends overcoming the investigated sample.