Currículo, conhecimento e saberes escolares

• Autores: Maria Tanise Raphaelli Bosquerolli Antunes, Murilo Henrique Rodrigues Brizola
• Localización: Avances de Investigación, ISSN-e 2393-6517, Vol. 6, Nº. 1, 2018, págs. 25-40
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • A sociedade é dinâmica e constantemente se transforma e a escola precisa acompanhá-la para melhor atender as necessidades dos indivíduos. Para tanto, é essencial que se aproprie de didáticas e metodologias adequadas para a formação de cidadãos críticos, participativos e agentes de mudança social. Através de revisão bibliográfica, abordamos diferentes aspectos do currículo, sua relação com o conhecimento e construção de saberes, relacionando-o com os fins e objetivos da educação brasileira e apontando a pedagogia de projetos como prática inovadora que propicia o protagonismo e autonomia dos educandos.